しても良いミスとダメなミス、その判断力を身につけさせたいけど、子どもたちにどう教えればいい？

公開：2026年4月24日

■GKへのバックパスでの失点など、「ミス」も経験しないと成長しない

私のチームでは、選手が危ないと思ったらキーパーに戻します。小学生の低学年、中学年でキーパーに戻すチームは、ほぼゼロなので、他のチームの人たちは驚くわけです。そんなことすると失点するかもしれないのに大丈夫？　と指導者も考えるようです。しかし、そこを通らないと成長しません。

「あのときもう少し強く蹴っていればキーパーがやりやすかったかな」などと子ども自身の学びが広がる。それはそこにトライしたからこそです。

逆になるべくミスさせないようにしようとしていないでしょうか。それはもしかしたら勝利至上主義からくるものかも知れません。

池上　正（いけがみ・ただし）

「ＮＰＯ法人Ｉ.Ｋ.Ｏ市原アカデミー」代表。

大阪体育大学卒業後、大阪ＹＭＣＡでサッカーを中心に幼児や小学生を指導。2002年、ジェフユナイテッド市原・千葉に育成普及部コーチとして加入。幼稚園、小学校などを巡回指導する「サッカーおとどけ隊」隊長として、千葉市・市原市を中心に年間190か所で延べ40万人の子どもたちを指導した。

12年より16年シーズンまで、京都サンガＦ.Ｃ.で育成・普及部部長などを歴任。京都府内でも出前授業「つながり隊」を行い10万人を指導。ベストセラー『サッカーで子どもがぐんぐん伸びる11の魔法』（小学館）、『サッカーで子どもの力をひきだす池上さんのことば辞典』（監修／カンゼン）、『伸ばしたいなら離れなさい　サッカーで考える子どもに育てる１１の魔法』など多くの著書がある。