■乱暴だったり言動がキツい子の背景に隠れているもの

また、ご相談者様は「大人をなめた態度をとる」と書いてますが、だからこそスポーツで育ててあげるといいのではないでしょうか。

スポーツでこんなことを学んでいくといいんだ。そんなふうに考えてください。社会で役立つことが、間違いなくスポーツにあるのです。

指導されているのは６～８歳の年齢なので、個人技術の練習が多いかもしれません。ですが、そのなかに「これを二人で協力してやってごらん」とか、「楽しいね。二人とも笑ってるね」と言えるようなメニューを入れてあげてください。

つまり、他者を感じられる練習です。そのなかで、スポーツの価値を味わえるといいなと思います。そういう仕掛けを大人がしていくことが必要です。

また、乱暴だったり、言動がキツい子どもは、背後に家庭的な環境や問題が隠れていることがあります。

そのことをスポーツ少年団や地域のクラブで解決するのは、現実的には難しいことです。クラブによっては児童教育のプロが指導しているところもあるので、そういった方々はぜひ配慮してほしいです。

一般の方にはハードルが高いかもしれませんが、そこを知ったうえで意識して指導すれば変わっていくこともあります。

前出の授業の話に戻りましょう。
授業は適切な部活指導を学生に伝えるものだったので、「パワハラや暴力なしでどう指導するか？」ということを、ビデオを通して考えてもらいました。

最後に、私はホワイトボードに「学ぶ」と書きました。学生がどう感じたかはわかりません。

少なくとも、「リスペクト・アザース」という言葉が、彼らの中に残ったと信じたいものです。

私たち大人も、学ぶ姿勢を忘れずに、子どもと向き合っていきましょう。