このトレーニングは「３グループがボールを奪い合い、最終的に数多くのボールを自分たちが保持していれば勝ち」というルールです。

 

整理すると、「グループは３つ」「ボールは３つ」という状況です。つまり、敵が２チームいて、奪うべきボールと保持すべきボールが３つあるから「自分たちの状況」と「周囲で起こっている状況」をつねに顔を上げて確認しながらプレーしなければなりません。

 

最終的に数多くのボールを持っているのが勝ちだから、ボールを守るだけではなく、奪うことも同時にやらなければならない。全員でひとつのボールを扱っていても、残り２つのボールを別チームが持っていたら負けてしまいます。

 

「守りながら攻める。攻めながら守る」

サッカーと同じではありませんか？

 

自分たちのチームが勝つためには、ボールをたくさん保持するためには、顔を上げての状況判断が欠かせません。映像の子どもたちは時間経過とともにうまくできています。ただ、Ｕー１２年代だからこのトレーニングができるわけではないことを、コーチは知っておかなければなりません。

 

前回の記事はＵー８年代が対象でしたが、練習にたくさん鬼ごっこを取り入れていました。その理由は“相手”“ボール”、そして設定によっては“味方”がいて、サッカーというスポーツと同じ状況をつくることができるからです。

 

スペースを見つけることは「どこに逃げようか」ということにつながります。また、わたしは子どもたちに“作戦”と表現して、鬼であれば「どんな作戦で捕まえようか」、逃げる側であれば「どんな作戦で逃げようか」と問いかけました。それは周囲の人間、さらにスペースを考慮した状況によって自分たちの動き方が変わるからです。

 

サッカーで例えると、ポジショニングや状況の認知・把握・判断という部分に関わるものです。鬼ごっこはそれを自然にやらなければならない状況を生みやすいので、わたしは多く取り入れています。

 

ようするに、12歳以下になったときに「自分たちの力でできるようになる」ために少しずつ指導していくことを、監督やコーチが知っておかなければなりません。花は種を蒔き、芽が出て咲くまで時間がかかるでしょう。子どもたちも同じです。

 

これはコーンを置いただけではできないトレーニングです。考える作業、頭を働かせる作業をしなくてもいいですから。もちろん、ドリル形式のトレーニングが必要な場合もありますが、小さい頃からつねに“相手”と“ボール”、そして“味方”がいる状況の中でトレーニングを積んでいれば、試合に活きる、子どもたちが達成感を得られるスキルを身につけることができます。

 

監督やコーチはそこを考えて練習を考案してみてください。

 

隔週金曜日の18時にアップしますので、お楽しみに！

 

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